Просмотров: 194

Арт-терапия сочетает в себе психотерапию или “соединительную” терапию с интерпретацией визуальных образов для вникания в индивидуальное подсознание, используя методы, помогающие раскрыть мысли и чувства, которые индивидуум не может сразу озвучить и эстетические методики, позволяющие взять себя в руки и добиться успеха там, где другие вмешательства терпят неудачу.

Арт-терапевты проходят подготовку в распознавании наиболее подходящих инструментов и методик для каждого клиента. Методы различаются в зависимости от возраста, физической или умственной инвалидности, и причины обращающихся за помощью.

Арт-терапевты знают, что определенные ситуации и личности требуют определенных методик  – таких, например, как масляная пастель. Суть метода заключается в покрытии большой поверхности пастелью руками (без кисточки). Это делать дольше, чем обычной краской. В процессе творчества на волю вырываются чувства и эмоции человека, а время позволяет их обсудить.

Масляная пастель также дает некоторый чувственный опыт. Одно дело держать кисточку и рисовать на бумаге. Создавая картину пальцами, человек более интенсивно переживает  свои эмоции. Кроме того, такая деятельность успокаивает, что позволяет работать с взволнованными и темпераментными людьми.

Но если предоставить пациенту выбор, то большинство предпочитает смешивать цвета красок, создавать текстуры, или же смешанные техники. Некоторым людям нравится рисовать углем, обычно это те, которые не хотят думать о выборе цвета, или те, которые имеют опыт рисования. Есть еще одна категория пациентов – это аутичные дети. Обычно им больше всего нравится рисовать на компьютере.

Краски, масла и мягкая пастель, маркеры и другие инструменты рисования, и глина дают арт-терапевтам солидный инструментарий для различных лечебных мероприятий, но есть много других инструментов, которые специалисты используют, например, ткань арт, волокна искусства, бисероплетение и изготовление масок.

Вот несколько примеров некоторых общих инструментов, методов и мероприятий, используемых арт-терапевтами:

Коллаж

Для одних искусство – это страшно. Они не могут представить себя создающими что-то презентабельное. Некоторые люди, так же, не любят делать записи на бумаге.

Но традиционный “разговор” терапия – это тяжело для них, а также они не могут подобрать слова, чтобы описать сложные эмоции и мысли.

Для этих людей, арт-терапевты используют ряд “коллаж” методов. Используя журнальные фотографии, цифровые изображения или другие материалы, собранные из книг, брошюр, нежелательной почты, и т. д., арт-терапевт руководствуясь пожеланиями клиентов, вырезает и склеивает изображения.

Коллажи – это подсказки для рассказов или историй, которые терапевты просят своих клиентов рассказать.

Фототерапия

“Визуальные отпечатки” жизни человека, или фототерапия требует дополнительного обучения для тех терапевтов, которые хотят применить данное вмешательство.

С помощью фотографий и открыток арт-терапевт вместе с пациентом создают историю жизни, и отслеживают фомирование внутреннего мира человека.

Фотографии и рассказы о них могут служить естественными мостами для знакомства и доступа к давним чувствам и воспоминаниям, в том числе глубоко залегающих или забытых.

Семейная скульптура

Глина или другие виды лепки традиционно используют арт-терапевты, но семейные скульптуры являются относительно новой интервенцией. Этот метод подразумевает то, что клиент должен «слепить» каждого члена семьи. Это не должна быть визуальная интерпретация, это то, что человек видит в своем родственнике.

Фигура отобразит личность того, кого лепят. К примеру, большая фигура может символизировать властного отца или мать. Клиент также размещает фигуры по отношению друг к другу, показывая терапевту, символически, отношения и закономерности взаимодействия семьи без присутствия других членов семьи.

Это позволяет и клиенту и терапевту лучше понять, как семейная структура повлияла на клиента, и возможно, способствовала текущим вопросам и проблемам.

Цифровое искусство

Методики, используемые терапевтами, касающиеся цифрового искусства и медиа -новейшие, наиболее современные и горячо обсуждаемые, и пока еще изучены для точной терапевтической эффективности.

Тем не менее, культурные изменения, которые ввели эти новые медиа-формы, требуют, чтобы терапевты делали доступными их – особенно при работе с поколениями, поднятыми в ходе цифровой эпохи.

Фото программное обеспечение для обработки изображений. Вместо вырезания и вставки журнальных и книжных изображений в бумажный коллаж, цифровое искусство позволяет делать то же самое в цифровом виде. Существуют буквально миллионы изображений в Интернете для этих проектов.

Чертеж программного обеспечения. Некоторые терапевты утверждают, что сенсорные ощущения исключаются с помощью компьютеров, однако другие приводят примеры подрастающих поколений предпочитая рисовать в цифровом формате и больше интуитивно, чем с карандашами или кистями.

Эта программа была исследована за пределами арт-терапевтической области и доказала свою эффективность в работе с детьми-аутистами. Многие дети сочли рисование карандашом “болезненным”, но им понравилось делать чертеж с эскизом программы. В изучении детей с аутизмом и их предпочтений для этой программы, исследователи показали связь аутизма и предпочтении визуальное и пространственное обучение.

В следующих статьях читайте об других видах терапии, таких как иппотерапия, дельфинотерапия. Ждите продолжения!

P.S. Если вы или член вашей семьи нуждается в консультации детского психолога, у нас есть возможность бесплатной консультации очно или онлайн.